Все увиденное очень взволновало любопытного мальчишку и даже шокировало настолько, что он совсем забыл про младшего брата. Наконец, немного придя в себя парень быстро побежал в сторону школы, пытаясь догнать своего подопечного. Благо Марк был самостоятельным и знал дорогу в гимназию.
Подростку очень нравилась прогуливаться до учебы, он часто с радостью шел по улице любуясь на утренние длинные тени от восходящего солнца, наслаждаясь легкой прохладой и жадно вдыхая свежий воздух, который по утрам почему-то пах как-то по-особенному. Любимая дорога проходила мимо длинной цепочки однообразных серых зданий квадратной формы. Около строений были даже небольшие частные территории с заборчиками и кое где аккуратными клумбами и кустами. Здесь селились достаточно зажиточные жители рабочего городка, какие-нибудь начальники производства или мелкие чиновники. Иногда, проходя мимо, можно было нарваться на недовольные взгляды и высказывания обитателей, которым не нравилось, что тут ходили дети из более бедных кварталов. Но это как раз и привлекало Генриха в данном месте, некая опасность и непредсказуемость, пусть мелочная, зато вызывала небольшой драйв и ощущение приключений.
Конечно, и ему бы хотелось пожить в одной из таких роскошных бетонных коробок. Это гораздо лучше их крошечной квартирки в трехэтажном доме, где они с Марком ютились у дяди и тети. Те были уже в преклонном возрасте и давно опекали братьев, так как их родители умерли от эпидемии 7 лет назад. Мальчикам приходилось спать на одной кровати в комнате с родственниками. Но не смотря на ограничения, Генри выглядел очень жизнерадостным, любознательным парнем, любившего различные приключения и, по-своему, счастливым ребенком.
И сейчас у Генри выдалось хорошее настроение, тем более что он стал свидетелем таких необычных событий. Повстречать за одно утро таинственный рисунок на стене и, скорее всего, пособника агента разведки или даже самого шпиона, просочившегося в страну. Брат точно обзавидуется и пожалеет, что не пошел со мной. “Боялся опоздать в школу, а теперь будет кусать локти, когда я все ему расскажу! “ - с наслаждением воображал мальчишка.
Генрих все-таки не успел на утреннее построение и поднятие флага страны и исполнения гимна освобождения соседних республик от гнета диктатуры. Все это нравилось ему: перед скучными уроками получить драйв от совместных построений, марширования с муляжами винтовок под военные песни из громкоговорителя. А когда проходили учения по стрельбе или окопным схваткам - восторгу не было предела.
Подойдя на место, он разочарованно оглядел пустующий плац и начал операцию по незаметному проникновению на урок. Опоздания без причины могли принести большие неприятности, особенно если учитель-сержант был в плохом настроении.
Школа сильно выделялась среди остальных зданий в городе. У многих создавалось впечатление, что ее телепортировали из более зажиточного района. Из серой массы обшарпанной застройки, заведение отличалось наличием ярких цветов, включающую в себя белые и красные оттенки. Сами учебные корпуса выглядели массивно и надежно, как будто рассчитанные для того, чтобы выдержать землетрясение или бомбардировку. Территорию гимназии или по-другому, школы, окружало высокое ограждение, состоящее из столбов и натянутой между ними стальной сеткой с мелкими ячейками. На главном входе были охранники с собаками и вели пропускной контроль.
Чтобы избежать наказания за опоздание, нужно обойти все эти меры безопасности и незаметно проскользнуть на урок до переклички. Для многих подростков, да и взрослых, это непосильная задача и требовало большой решимости, сноровки и специальные знания территории. Благо все при Генрихе имелось в достатке.
Дойдя до начала забора, нужно свернуть с тротуара и пройти вдоль ограждения. При этом нельзя попасть в зону радио-датчиков движения, чтобы не привлечь туда охранников. Для чего Генри заранее провел тщательное изучение периметра, как изнутри, так и снаружи. Впечатлившись историей с шпионами и граффити, мальчику представлял, что пробирается на секретную базу, где строили свои козни вражеские внедренные агенты.
-Интересно, а сколько подобных заборов и опасных тоннелей прошел диверсант ради того, чтобы нарисовать картинку на стене? И зачем он это сделал? - мысли крутились в голове у подростка, пока он обходил очередной радар на заборе.