Анна Борисовна искала сотни поводов, чтобы отчитать меня, даже за самые невинные погрешности. Причём делалось это при всём классе, а учитывая мои тогда неустойчивые отношения с одноклассниками, пытки лучше было просто не отыскать. Меня злило, что саму суть учитель технологии улавливала, но останавливать свои причитания в мою сторону даже не собиралась. Именно потому, что я так много уроков пропускала, мне кое-как выводили 4 за четверть. Впрочем, меня это совсем не волновало. Никогда.

По остальным предметам я занималась вполне сносно, а у учителей географии и ОБЖ и вовсе ходила в любимчиках. Географию у нас вела Елизавета Васильевна, которая не только не считала меня какой-то неполноценной, но и воспринимала, как способную и умную девочку. С ней из учителей у меня были самые тёплые отношения. Она частенько давала мне конфетки как бы невзначай, за успехи, и часто оставляла меня после уроков просто чтобы поговорить о моей жизни. На момент, когда мне стукнуло 15, ей было 52 года. Я воспринимала её, как маму или бабушку, а она не возражала.

Особенно плохо дела обстояли с математикой, которую я ненавидела ровно настолько, насколько и Ирину из детдома. Учитель математики – Валерий Михайлович – с пятого класса осознал мою неспособность к вычислениям и логическому мышлению, поэтому особо не заморачивался насчёт моих оценок. Однако, могу с гордостью заявить, что в каждой четверти у меня стояла пятёрка.

Самым загадочным в нашей школt считался учитель ОБЖ – Николай Анатольевич. Ему было всего 32 года, когда он пришёл работать в нашу школу. На тот момент у него не было ни жены, ни детей, даже ходили слухи, что он до сих пор живёт с мамой. Ни то чтобы я находила это забавным, всё-таки неприятно, когда так обсуждают взрослого человека, но для меня это непонятно. Может, потому, что у самой мамы никогда не было рядом.

Николай Анатольевич - приверженец нестандартных методов преподавания, поэтому каждый раз когда мы изучали новую теоретическую тему, он приводил смешные ассоциации. Якобы так мы лучше усвоим материал. Это, конечно, не помогало, но мы все были совсем не против развлечься на уроках.

Был случай, когда Николая Анатольевича чуть не выгнали из школы из-за ложного доноса одной из учениц 10 класса. Будто бы учитель домогался до неё. Нет, вот вы мне скажите, кто может поверить, что этот добродушный невысокий мужчина вообще обидит кого-то?! Так не поверил и директор, впоследствии проведя маленькое расследование. Конечно, к всеобщей радости, Николая никто не уволил, а родителям той девочки и ей самой был сделан серьёзный выговор за клевету.

Я училась хорошо, и если бы не четвёрки по технологии и информатике, то я была бы отличницей. Честно говоря, с детства мне внушили, что хорошая учёба – залог успеха в будущей взрослой жизни, поэтому я всегда прикладывала максимум усилий, ночами зубря домашние задания и активно отвечая на уроках.

Деньки в школе и правда были весёлыми, но по правде говоря, у меня было много недоброжелателей поначалу. Так как все знали, что я воспитанница детского дома, то ко мне никто не мог относиться, как к обычной девчонке. На меня накатывала волна смешков и издевательств каждый проведённый в школе день. У меня было и много союзников, а точнее, лучше выразиться, друзей. Среди них был Пашка Усков, он прекрасно понимал мои чувства, потому что в детстве пережил смерть отца. Так как он был одним из самых популярных мальчиков класса, то благодаря его защите, наплывы недоброжелательности со временем прекратились, а позже (всё с той же помощью Паши) у меня появилось множество хороших друзей и знакомых. Поначалу девчонки злились, утверждая, что я «охомутала» их любимого Пашеньку, но потом поняли, что нас с ним ничего, кроме дружбы, не связывает.

Когда мы с Ликой прекратили общаться, он помог мне выкарабкаться из пучины депрессии и дал возможность познакомиться со многими хорошими людьми, чтобы я не чувствовала себя одиноко. С момента разрыва с Кравец, Паша стал моим лучшим другом.